Como cada año en el CEIP Azahares celebramos las Jornadas de
Discapacidad con el objetivo principal de sensibilizar a alumnos,
profesores y familias con las discapacidades más usuales que
encontramos tanto en el seno familiar como en el escolar. En esta ocasión hemos contado con la colaboración del CEE Ángel Rivière, que tanto su profesorado como personal especialista han participado en talleres y charlas celebradas en las jornadas.
Con estas
jornadas fomentamos el desarrollo de estos otros objetivos:
Identificar y conocer algunas pautas básicas de actuación ante
situaciones peculiares que suelen presentar el alumnado con
necesidades educativas especiales.
Trabajar las competencias clave desde las diferencias entre todos.
Acercarse a juegos para personas discapacitadas como fuente de
disfrute y entretenimiento.
Familiarizarse con algunas discapacidades que se dan en el centro,
tanto a nivel cognitivo como sensorial.
Las jornadas se desarrollan durante la ultima semana de octubre y la
primera de noviembre con actividades, charlas y talleres para toda la
comunidad educativa.
Juegos
adaptados para el alumnado:
Se trata de 9 juegos distribuidos en un circuito en los que el
alumnado ha de ponerse en la piel de alumnos que pueden tener alguna
discapacidad, fundamentalmente física. Todo el alumnado del centro
(Educación Infantil y Educación Primaria) ha participado en estos
divertidos juegos. Los planteados para la Educación Primaria fueron
los siguientes:
- Globo arriba. Deberán mantener un globo sin caer al suelo sin
la ayuda de las manos durante un tiempo determinado.
- Sopla Gol. El jugador tiene que conseguir que una pelota de
tenis de mesa llegue al final de un recorrido fabricado con cuerdas en el suelo
de forma paralela soplándole y sin que se salga del itinerario.
- Buscatesoros. Encontrar saquitos en el suelo con ojos vendados (en una especie de
corralito).
- Bolos sentados. Derribamos 6 bolos con una pelota de tenis
colocados a cierta distancia (3 a 6 m según las posibilidades del alumnado).
- Camino a ciegas. Se
forman un recorrido con colchonetas. El alumnado deberá recorrer ese camino con
los ojos tapados en “cuadrupedia”, sin salirse del mismo, a través del sentido
del tacto.
- Lanzamiento de saquitos sentados. Se
lanza el saquito al interior de un aro que tienen colocado delante. Cada vez
que se consiga se le otorgará un punto. Si el saquito cae en el borde del aro
se considera medio punto.
- El pañuelo. Se forman dos grupos que se sitúan
separados unos 20 metros en dos líneas (líneas de banda de la cancha
balonmano). Cada grupo se numera en función del número de componentes y se
sientan en el suelo. Entre las dos líneas se sitúa un compañero sentado en una
silla. El profesor dice un número en voz alta y un niño de cada equipo corre
hacia el centro para recoger el pañuelo y volver a la línea de partida sin ser
tocado por el rival.
- Bolos sentados. Consiste
en realizar un golpeo (con el pie) o rodamiento (con la planta del pie) sobre
un balón medicinal o de baloncesto para derribar bolos.
- Ping-pong diana y Pelota al cajón. Cartón
con diferentes agujeros y pelotas de tenis. Se trata de introducir bolas de
tenis en los orificios de distinto tamaño de una caja de cartón colocada de
forma vertical como indica el dibujo. Los distintos orificios se puntuarán de
forma diferente según su tamaño. Variante
Se puede pedir que la bola bote 1º en el suelo, en nuestro campo, en campo
contrario…Pelota al cajón trata de realizar lanzamientos sobre un cajón grande (o banasta) desde la
posición de sentados, sumando puntos por cada acierto. Las pelotas de tenis
tendrán con meterse en el cajón con un bote previo en el suelo.
En esta presentación podréis conocer mejor los juegos adaptados que llevamos a cabo en estas jornadas.
Charla
de sensibilización para el profesorado
del centro por parte de Jesús
Velázquez
, especialista en TEA (Trastorno del Espectro Autista),
participante del Proyecto Quijote y
miembro de la asociación
Autismo Sevilla.
Convivencia
entre el alumnado del primer y segundo ciclo de Primaria con el
alumnado del aula de EE
con actividades conjuntas propuestas por el profesorado especialista
Charla
de sensibilización para las familias
del centro sobre autismo a cargo de Mª Carmen García, madre de un alumno con TEA que versará sobre su propia experiencia personal.
Con estas jornadas TODOS hemos tomado conciencia de los problemas,
dificultades y necesidades que tienen algunos de nuestros
compañeros/as del colegio, sensibilizándonos con sus situaciones y
adoptando una actitud inclusiva con estas personas que tanto lo
necesitan.
¡¡ TODOS SOMOS IGUALES, TODOS SOMOS DIFERENTES !!
El pasado 25 de Noviembre celebramos en nuestro centro el Día de la Igualdad de Género. En todos los ciclos y niveles se han realizado actividades que fomentan ese espíritu democrático de igualdad entre hombres y mujeres. En primero hemos comenzado con la visualización de un corto de animación titulado "Un país extraño" en el que se muestra un país en el que ocurren cosas muy raras. Toda la historia es relatada con una narración poética cargada de magia. Posteriormente a la visualización del vídeo pudimos tener un debate en clase en el que comprobamos lo feo que era vivir en ese país con tales injusticias entre niños y niñas, aunque al final de la historia parece que se iban solucionando aquellas rarezas...
